[2]
بازنگری برنامه های آموزشی دانشگاه‌ها حیاتی است.
هنوز صنعت ، دانشگاه را باور نکرده و نمیتواند از خروجی های علمی دانشگاه برای بهبود عملکرد خود استفاده کند. بسیار معتقد هستند که نظام آموزش عالي ما بيمار است و اين بيماري يک تاريخ صد ساله دارد و جدید نیست.
در دانشگاه ها توجه اساسي فقط به آموزش است و حفظ مطالب و نه کاربرد آن. متاسفانه با رونق گرفتن مقطع دکتری ، در حوزه پژوهش نيز هم و غم رفتن به سمت مقاله نويسي بوده است.یعنی در پژوهش فقط چاپ مقاله اهمیت دارد نه یافته های ان. باید این برنامه های آموزشی و پژوهشی در دانشگاه ها بازنگری شود. دانشجویان کارآفرینی تربیت نشده اند و در نتیجه صنعت هم با دانشگاه رابطه خوبی برقرار نکرده است.
عضو کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي با بيان اينکه بيماري وزارت علوم هم دروني و هم بيروني است گفت: اگر مديريت در وزارت علوم برنامهريز و آيندهنگر باشد بسياري مشکلات حل ميشود. البته بايد اين حوزه همديگر را باور کنند. نهادهاي ديگر چون شوراي عالي انقلاب فرهنگي نيز بايد پاي کار بيايند. همچنين در رتبه بندی دانشگاه ها بايد شاخص ارتباط با صنعت را نيز مدنظر قرار داد. چرا که زمانی که دانشجویان دکتری بتوانند نتایج تز و تحقیقات خود را در صنعت پیاده نمایند نه تنها مشکلات صنعت رفع می شود بلکه ارتباطصنعت و دانشگاه هم بهبود می یابد.
آیین نامه فرصت مطالعاتی اساتید در جامعه و صنعت [4]
www.phdphd.org
[6]
برای مشاوره اینجا بزنید [6]
[7]  | [8] |