کد خبر: 21087

تاریخ بروزرسانی : 1401/01/17

معرفی منبع دکتری ت‍اری‍خ‌ ان‍دی‍ش‍ه‌ه‍ای‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌

منابع آزمون دکتری

دکتری ت‍اری‍خ‌ ان‍دی‍ش‍ه‌ه‍ای‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌

منابع آزمون دکتری تخصصیمجموعه فلسفه تعلیم و تربیتدرس تاریخ اندیشه های تربیتی ایران و جهان– منبع دکتری ت‍اری‍خ‌ ان‍دی‍ش‍ه‌ه‍ای‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌

 

پیشنهاد ویژه : میتوانید برای مشاهده سرفصل های درس تاریخ اندیشه های تربیتی ایران و جهان کلیک کنید.

 

سرشناسه:م‍ای‍ر، ف‍ردری‍ک‌، – ۱۹۲۱
‎Mayer, Frederick‬
‏عنوان و نام پدیدآور:ت‍اری‍خ‌ ان‍دی‍ش‍ه‌ه‍ای‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌/ ف‍ردری‍ک‌ م‍ای‍ر؛ ت‍رج‍م‍ه‌ ع‍ل‍ی‌اص‍غ‍ر ف‍ی‍اض‌
‏مشخصات نشر:ت‍ه‍ران‌: س‍ازم‍ان‌ م‍طال‍ع‍ه‌ و ت‍دوی‍ن‌ ک‍ت‍ب‌ ع‍ل‍وم‌ ان‍س‍ان‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ا (س‍م‍ت‌)، ۱۳۷۴.
‏مشخصات ظاهری:ج‌ ۲
‏فروست:(س‍ازم‍ان‌ م‍طال‍ع‍ه‌ و ت‍دوی‍ن‌ ک‍ت‍ب‌ ع‍ل‍وم‌ ان‍س‍ان‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ا (س‍م‍ت‌)؛ ۱۲۳، ۱۵۱، ت‍ع‍ل‍ی‍م‌ و ت‍رب‍ی‍ت‌؛ ۸، ۱۲)
‏شابک:ب‍ه‍ا:۳۵۰۰ری‍ال‌(ج‌.۱)؛۵۴۰۰ری‍ال‌(ج‌.۲)
‏وضعیت فهرست نویسی:ف‍ه‍رس‍ت‍ن‍وی‍س‍ی‌ ق‍ب‍ل‍ی‌
‏یادداشت:ای‍ن‌ ک‍ت‍اب‌ در س‍ال‌ ۱۳۵۰ ت‍ح‍ت‌ ع‍ن‍وان‌ ت‍اری‍خ‌ ف‍ل‍س‍ف‍ه‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌ ت‍وس‍ط ب‍ن‍گ‍اه‌ ت‍رج‍م‍ه‌ و ن‍ش‍ر ک‍ت‍اب‌ م‍ن‍ت‍ش‍ر ش‍ده‌ اس‍ت‌
‏یادداشت:ع‍ن‍وان‌ اص‍ل‍ی‌: ‎A history of educational thought‬.
‏یادداشت:ک‍ت‍اب‍ن‍ام‍ه‌
‏عنوان دیگر:ت‍اری‍خ‌ ف‍ل‍س‍ف‍ه‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌
‏موضوع:آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ — ف‍ل‍س‍ف‍ه‌
‏موضوع:آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ — ت‍اری‍خ‌
‏شناسه افزوده:ف‍ی‍اض‌، ع‍ل‍ی‌اص‍غ‍ر، ۱۲۹۹ – ، م‍ت‍رج‍م‌
‏شناسه افزوده:س‍ازم‍ان‌ م‍طال‍ع‍ه‌ و ت‍دوی‍ن‌ ک‍ت‍ب‌ ع‍ل‍وم‌ ان‍س‍ان‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ا (س‍م‍ت‌)
‏رده بندی کنگره:LA۱۱‭/م‌۲ت‌۲ ۱۳۷۴
‏رده بندی دیویی:۳۷۰/۱
‏شماره کتابشناسی ملی:‭م‌۷۴-۳۶۷۴

 

 

منابع آزمون دکتری تخصصیمجموعه فلسفه تعلیم و تربیتدرس تاریخ اندیشه های تربیتی ایران و جهان– منبع دکتری ت‍اری‍خ‌ ان‍دی‍ش‍ه‌ه‍ای‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌

 

پیشنهاد ویژه : میتوانید برای مشاهده سرفصل های درس تاریخ اندیشه های تربیتی ایران و جهان کلیک کنید.

 

فهرست 

ابعاد وجود انسان از دیدگاه علوم

طبیعت انسان از دیدگاه علوم روانی

طبیعت انسان از دیدگاه علوم اجتماعی

ابعاد وجود انسان از دیدگاه فلسفی

تعلیم و تربیت از دیدگاه صاحب نظران

تعلیم و تربیت به شیوه تحلیلی

ماهیّت تعلیم و تربیت

رابطه ارزش و هدف

تعلیم و تربیت و شناخت شناسی

رابطه اصول تعلیم و تربیت با تعریف

تعليم و تربيت در تمدنهاي مهم دوران باستان

تعليم و تربيت در چين باستان

تعليم و تربيت در هند باستان

تعليم و تربيت در ايران باستان

تعليم و تربيت در يونان باستان

مقايسه آراء تربيتي ارسطو و افلاطون

تعليم و تربيت در روم

سير آراء تربيتي در روم باستان

آراء تربیتی در دین یهود و مسیحیت

فلسفه آموزش و پرورش در اين دوره

آراء تربيتي در سده‌هاي ميانه

آراء تربيتي در قرون پانزدهم،شانزدهم و هفدهم

آراء تربيتي در سده هفدهم

آراء تربيتي در قرن هجدهم

اوضاع و احوال اقتصادي، اجتماعي، سياسي و فرهنگي مغرب زمين

تعليم و تربيت در قرن نوزدهم

اوضاع سياسي، اجتماعي، فرهنگي و فكري مغرب زمين در سده نوزدهم

ويژگي‌هاي فلسفه آموزش و پرورش در سده نوزدهم

طلوع فلسفه اگزيستانس (هستي‌گرايي) و تأثير تربيتي آن

تعليم و تربيت در قرن بيستم

اوضاع اقتصادي، سياسي و فرهنگي غرب در سده بيستم

تحولات فلسفي در سده بيستم

ويژگي‌هاي آموزش و پرورش در سده بيستم

گئورگ كرشن اشتاينر (1859-1932)

فلسفه آموزش و پرورش در كشورهاي سوسياليستي

تعليم و تربيت در اسلام

منابع و مآخذ

 

منبع : سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران

 

 

مشاوره برای آزمون دکتری

برای مشاوره اینجا بزنید

خدمات کنکور دکتری 
معرفی موسسات آموزشی آزمون دکتری
0 0 رای ها
امتیاز بدهید
guest
0 نظرات
بازخورد (Feedback) های اینلاین
مشاهده همه دیدگاه ها
0
افکار شما را دوست داریم، لطفا با ما در میان بگذارید.x